培养用什么成语形容(19个)

• 1、白首北面  [ bái shǒu běi miàn ]

  释义：北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

  出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”

• 2、百年树人  [ bǎi nián shù rén ]

  释义：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

  出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

• 3、不堪造就  [ bù kān zào jiù ]

  释义：指没有培养前途。

  出处：茅盾《蚀 追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去——这是清校。”

• 4、百世之师  [ bǎi shì zhī shī ]

  释义：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

  出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

• 5、传道受业  [ chuán dào shòu yè ]

  释义：受：通“授”。传授道理，教授学业。

  出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

• 6、果行育德  [ guǒ xíng yù dé ]

  释义：以果断的行动培养高尚的道德。

  出处：《易·蒙》：“君子以果行育德。”

• 7、教无常师  [ jiào wú cháng shī ]

  释义：受教不必有固定的老师。

  出处：《书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

• 8、人才济济  [ rén cái jǐ jǐ ]

  释义：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

  出处：《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”

• 9、人才辈出  [ rén cái bèi chū ]

  释义：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。

  出处：清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。”

• 10、为人师表  [ wéi rén shī biǎo ]

  释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

  出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”

• 11、朽木不雕  [ xiǔ mù bù diāo ]

  释义：朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进，无法成材。

  出处：《论语·公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”

• 12、桃李满天下  [ táo lǐ mǎn tiān xià ]

  释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

  出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

• 13、朽木难雕  [ xiǔ mù nán diāo ]

  释义：比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。同“朽木不可雕”。

  出处：尚之望见便阳眠，延之发帘熟视曰：‘朽木难雕’。 《南史·颜延之传》

• 14、孺子可教  [ rú zǐ kě jiào ]

  释义：指年轻人可培养。

  出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

• 15、程门度雪  [ chéng mén dù xuě ]

  释义：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教

  出处：清·金埴《不下带编》第一卷：“一架绳床共众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向程门度雪中。”

• 16、世世代代  [ shì shì dài dài ]

  释义：泛指延续的各代

  出处：丁玲《在严寒的日子里》第四章：“受苦人，受了世世代代的苦，几千年都在黑暗的地狱里过日子受煎熬。”

• 17、清正廉洁  [ qīng zhèng lián jié ]

  释义：品行端正，为人正直廉洁。

  出处：陆文夫《上山的和下山的》：“因为有很多人开始时都是想当一个清正廉洁的官，天长日久之后就忘记了初衷。”

• 18、真真实实  [ zhēn zhēn shí shí ]

  释义：指十分真实可靠

  出处：明·施耐庵《水浒传》第15回：“我弟兄三个，真真实实地并没半点儿假！”

培养用什么词语形容(1个)

• 寄小读者散文集。冰心作。1926年出版。共收散文二十九篇。记录作者赴美国的经历和见闻，抒发对遥远故国的思念，以及对母爱、童心和大自然的赞美。其中描写太平洋、慰冰湖风景的篇章，充满诗情画意，风格清丽柔美。建国后作者又出版《再寄小读者》、《三寄小读者》，均记述国内外见闻。

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