1、不愤不启 [ bù fèn bù qǐ ]
释义：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
2、不悱不发 [ bù fěi bù fā ]
释义：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
3、不见经传 [ bù jiàn jīng zhuàn ]
释义：经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。
出处：宋·罗大经《鹤林玉露》卷六：“三字虽不见经传，却亦甚雅。”
4、出言成章 [ chū yán chéng zhāng ]
释义：本意是出言便成为规范，后多用以形容文思敏捷。
出处：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”
5、得意门生 [ dé yì mén shēng ]
释义：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
出处：清 文康《儿女英雄传》：“他虽和咱们满洲汉军隔旗，却是我第一个得意门生。”
6、废话连篇 [ fèi huà lián piān ]
释义：形容文章或言谈中不必要的话太多。
出处：毛泽东《的按语》：“有时废话连篇，有时又尽量简古，好象他们是立志要让读者受苦似的。”
7、风趣横生 [ fēng qù héng shēng ]
释义：形容十分幽默、诙谐。
出处：曾朴《孽海花》第35回：“这样风趣横生的事，只有请笑庵自讲最妙。”
8、回味无穷 [ huí wèi wú qióng ]
释义：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
出处：宋·王禹偁《橄榄》诗：“良久有回味，始觉甘如饴。”
10、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”
12、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
13、活龙活现 [ huó lóng huó xiàn ]
释义：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
出处：明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
14、活灵活现 [ huó líng huó xiàn ]
释义：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
出处：明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
15、津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]
释义：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”
16、津津乐道 [ jīn jīn lè dào ]
释义：很有兴趣地说个不停。
出处：清·颐琐《黄绣球》第七回：“这位莱恩女杰，他才学固然卓越，但他也只从口讲指画入手，每遇乡愚，津津乐道。”
17、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
释义：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
18、口若悬河 [ kǒu ruò xuán hé ]
释义：讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》：“安能以此上论列，愿借辩口如悬河。”
19、扣人心弦 [ kòu rén xīn xián ]
释义：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
出处：魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”
20、没完没了 [ méi wán méi liǎo ]
释义：无穷尽。
出处：没完没了的苛捐杂税不算，还他妈的乱抢乱夺。 郭澄清《大刀记》第二章
22、平淡无奇 [ píng dàn wú qí ]
释义：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
出处：清 文康《儿女英雄传》第19回：“听起安老爷这几句话，说得也平淡无奇。”
23、捧腹大笑 [ pěng fù dà xiào ]
释义：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
出处：司马季主捧腹大笑曰：‘观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！’ 西汉·司马迁《史记·日者列传》
24、勤学苦练 [ qín xué kǔ zh ]
释义：认真学习，刻苦训练。
出处：老舍《文艺学徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸备，样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
25、切中要害 [ qiē zhōng yào hài ]
释义：指批评恰到事物的紧要处。
出处：林语堂《看见碧姬芭杜的头发谈小品文》：“亦可于偶语中道得款曲，切中要害。”
26、十年寒窗 [ shí nián hán chuāng ]
释义：形容长年刻苦读书。
出处：元·刘祁《归潜志》卷七：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。”
27、索然无味 [ suǒ rán wú wèi ]
释义：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。
出处：明 杨慎《丹铅杂录 论衡》：“盖文有以含蓄不尽为工者……说尽，则索然无味。”
28、深入显出 [ shēn rù xiǎn chū ]
释义：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
出处：清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”
29、头头是道 [ tóu tóu shì dào ]
释义：本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。
出处：《续传灯录·慧力洞源禅师》：“方知头头皆是道，法法本圆成。”
30、维妙维肖 [ wéi miào wéi xiào ]
释义：维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。
出处：清 冯镇峦《读聊斋杂说》：“形容维妙维肖，仿佛《水经注》造语。”
形容授课好的成语有哪些(89个)
••阅读 1141
形容授课好的词语有哪些(4个)
(0)
纠错/补充
猜你喜欢
形容两个小孩子感情好的成语大全
不拘形迹,二童一马,尔汝之交,缟纻之交,河同水密,恨相知晚,恨相见晚,金兰之友,伉俪情深,两小无猜,蜜里调油,难舍难分,契合金兰,亲密无间,秦晋之好,情深一往,情深伉俪,情逾骨肉,青梅竹马,如胶似漆,如胶投漆,深情厚意,深情厚谊,天真无邪,…
形容随身附和的成语大全有哪些
傍花随柳,比肩继踵,比肩随踵,不随以止,彩凤随鸦,耳听为虚，眼见为实,飞蓬随风,箕引裘随,嫁狗随狗,践墨随敌,接连不断,澜倒波随,你倡我随,攀葛附藤,强识博闻,情随境变,人云亦云,软弱无力,实至名随,水性随邪,顺时随俗,随侯之珠,随俗浮沉,…
形容大叫的四字成语大全有哪些
哀天叫地,畅叫扬疾,大仁大义,大包大揽,大吃大喝,大吉大利,大吵大闹,大吼大叫,大呼小叫,大哄大嗡,大吹大打,大喊大叫,大喊大吼,大富大贵,大开大合,大彻大悟,大恩大德,大慈大悲,大摇大摆,大是大非,大智大勇,大本大宗,大模大样,大澈大悟,…
形容女的歌唱得好的成语大全
不堪入耳,歌声绕梁,喉清韵雅,清歌雅舞,绕梁三日,声动梁尘,一串骊珠,余音绕梁,余音绕梁，三日不绝,余音缭绕
形容女的气色好的成语大全
闭月羞花,冰肌玉骨,沉鱼落雁,齿白唇红,春风得意,绰约多姿,淡妆浓抹,粉妆玉琢,粉装玉琢,肤如凝脂,国色天香,国色天姿,红飞翠舞,花容月貌,娇小玲珑,精神焕发,绝代佳人,眉目如画,千娇百媚,倾城倾国,倾国倾城,容光焕发,双瞳剪水,天生丽质,…
形容每件是好的成语大全
不可磨灭,不可逾越,不败之地,立于不败之地,了若指掌,旁观者清,如指诸掌,同日而语,无与伦比,相提并论,不可同日而语,洞若观火,无价之宝,知己知彼
形容幼儿风貌好的成语大全
八难三灾,冰雪聪明,不耻下问,才貌双全,尘饭涂羹,聪明伶俐,聪明才智,出类拔群,触类旁通,多才多艺,儿怜瘦扰,儿怜兽扰,发愤图强,肥头大耳,肥头胖耳,飞鸟依人,粉妆玉琢,妇孺皆知,扶老携幼,各抒己见,革故鼎新,过目不忘,虎头虎脑,欢蹦乱跳,…
形容一个人生意做的好的成语大全
财运亨通,春风得意,大吉大利,发家致富,繁荣兴旺,福如东海,福寿双全,红红火火,金玉满堂,锦绣前程,龙马精神,马到功成,门庭若市,鹏程万里,贫病交加,前程似锦,热热闹闹,人山人海,日升月恒,日进斗金,入不敷出,阮囊羞涩,生意兴隆,生财有道,…