形容开学培训的成语(16个)

•时间：2024-07-01 12:00•阅读 3273

1、斗志昂扬 [ dòu zhì áng yáng ]
释义：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。
出处：毛泽东《介绍一个合作社》：“从来也没有看见人民群众像现在这样精神振奋，斗志昂扬，意气风发。”
2、奋发有为 [ fèn fā yǒu wéi ]
释义：精神振作，有所作为。
出处：《元史陈祖仁传》：“孰不欲奋发有为，成不世之功。”
3、济济一堂 [ jǐ jǐ yī táng ]
释义：形容很多有才能的人聚集在一起。
出处：《书·大禹谟》：“济济有众。”
4、久别重逢 [ jiǔ bié chóng féng ]
释义：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
出处：曾朴《孽海花》第三回：“公坊却好多年不见了，说了几句久别重逢的话，招呼大家坐下，书僮送上茶来。”
5、力所能及 [ lì suǒ néng jí ]
释义：在自己力量的限度内所能做到的。
出处：晋·羊佑《诫子书》：“今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。”
6、喜不自胜 [ xǐ bù zì shèng ]
释义：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
出处：元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“小生去时，承夫人亲自饯行，喜不自胜。”
7、学无止境 [ xué wú zhǐ jìng ]
释义：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
出处：清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
8、意气风发 [ yì qì fēng fā ]
释义：意气：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。
出处：三国魏曹植《魏德论》：“武皇之兴也，以道凌残，义气风发。”
9、洋洋盈耳 [ yáng yáng yíng ěr ]
释义：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”
10、百尺竿头 [ bǎi chǐ gān tóu ]
释义：桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
出处：唐·吴融《商人》诗：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”
11、闷闷不乐 [ mèn mèn bù lè ]
释义：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
出处：明·罗贯中《三国演义》第十八回：“意欲弃布他往，却又不忍；又恐被人嗤笑。乃终日闷闷不乐。”
12、雄心勃勃 [ xióng xīn bó bó ]
释义：勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。
出处：茅盾《新版后记》：“最初构思的时候，原也雄心勃勃，打算在我力所能及的广阔画面上把一些最典型的人物事态组织进去。”
13、余音绕梁 [ yú yīn rào liáng ]
释义：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
14、郁郁不乐 [ yù yù bù lè ]
释义：郁郁：心里苦闷。闷闷不乐。
出处：唐·蒋防《霍小玉传》：“伤情感物，郁郁不乐。”
15、莘莘学子 [ shēn shēn xué zǐ ]
释义：莘莘：众多的样子。众多的学生
出处：林语堂《机器与精神》：“今日的莘莘学子，想读书都没有地方，一个完备的图书馆也没有。”